L’activité phare de cette exposition est un dispositif muséographique permettant aux visiteurs de programmer eux-mêmes des robots. La version en accès libre permet des suites d’instructions simples. Une version avancée, avec l’aide d’un animateur, permet d’introduire le concept de procédures. Un document d’accompagnement à destination des enseignants a été rédigé en collaboration avec Arnaud Grandadam (conseiller pédagogique TICE).
Une version virtuelle a été développée par nos étudiantes en L2 CMI Enora Ledac et Rosemarie Streefkerk, que vous pouvez essayer ici.
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