Informations IREM (juin2026)
Toutes les informations sont à retrouver sur le site de l’IREM :
https://mathinfo.unistra.fr/irem/
Conférences et événements prévus à l’IREM/Strasbourg
- Vendredi 12 juin 2026 à 16h30 : rencontre avec la CII collège, qui délocalise son dernier séminaire de l’année à Strasbourg (en salle C09 de l’UFR de mathématique et informatique). Pour plus d’informations sur la CII https://www.univ-irem.fr/-cii-college-14-
- Mercredi 24 juin 2026 à 17h30 : cérémonie de remise des prix du Rallye Mathématique d’Alsace, Amphi Frenkel (GAMAI), UFR de mathématique et informatique
- Journées Européennes du Patrimoine : l’UFR de mathématique et informatique et la bibliothèque de l’IREM seront ouverts samedi 19 septembre après-midi. Informations et inscriptions à venir.
- Les journées de l’APMEP, Maths in Stras’, à Strasbourg du 17 au 20 octobre 2026. Stand de l’IREM de Strasbourg et de l’ADIREM au salon des exposants dimanche 18 et lundi 19 octobre 2026
Appel à bénévoles : l’association a grand besoin d’aide bénévole pour accueillir les congressistes, les orienter, … et aussi pour installer le matériel et le ranger. Pour en savoir plus sur le rôle de bénévole, vous pouvez consulter la page suivante : https://www.apmep.fr/JN-2026-Strasbourg ou nous rencontrer le mercredi 24 juin, 14H à l’Inspé (site de la Meinau) ou écrire à l’adresse jn-benevoles@apmep.fr
Le réseau des IREM
Pour revoir les séminaires des IREM :
- Séminaire national du réseau des IREM : https://www.univ-irem.fr/les-videos-du-seminaire-du-reseau-des-irem
- Télé-Séminaire international des IREM : https://www.univ-irem.fr/SemIREMI
- Le serveur video de l’IREMS de Paris : https://video.irem.univ-paris-diderot.fr/a/irem/video-channels
Nouvelles :
- Le prix Jacqueline Ferrand, attribué à Resco (IRES de Montpellier), a été remis lors du salon Culture et Jeux mathématiques : "Un projet ambitieux de recherche collaborative, à la fois théorique et appliquée, qui mobilise une large communauté et propose une approche innovante de l'enseignement des mathématiques." Félicitations aux collègues de l'IRES de Montpellier qui portent ce dispositif depuis très longtemps https://www.univ-irem.fr/le-prix-jacqueline-ferrand-de-la-smf-est-attribue-au-dispositif-resco
- Le groupe Myths & Maths (IREM de Lyon) a rassemblé et traduit des contes, écrit des fiches pédagogiques autour d'eux, des fiches d'imagerie mentale, afin de faciliter le travail en classe. Vous êtes les bienvenu·es à les utiliser et à nous en faire des retours. Pour en savoir plus https://myths-maths.eu/ et https://www.youtube.com/@MythsandMathsProject/videos
- Une exposition, Dans métiers, math y est !, montée avec l’IREM de Clermont-Ferrand, présente les mathématiques du quotidien, utilisées dans différents métiers. On pose ainsi un autre regard sur les mathématiques, un regard plus concret, plus humain. A voir ici https://publimath.fr/icf26001/ ou à emprunter prochainement à la bibliothèque de l’IREM.
- La CII (Commission inter-IREM) Université vient de publier un recueil d'exercices intitulé Des exercices pour travailler les croquis que vous pouvez trouver ici https://www.univ-irem.fr/des-exercices-pour-travailler-les-croquis
- La CII Physique-Chimie (https://www.univ-irem.fr/-cii-physique-chimie-) s’ouvre à tous les enseignants curieux de découvrir ses travaux et est curieuse de découvrir les travaux des groupes. Le premier séminaire, sur la présentation d’une option Sciences de l’Ingénieur à Brest, a été enregistré. Vous pouvez le revoir ici https://amupod.univ-amu.fr/video/39673-c2i-physique-chimie-brest-mai-2026/
Appel à volontaires :
Le comité de la revue Repères IREM recrute deux nouveaux membres : une enseignante ou un enseignant en poste dans l’enseignement secondaire ou en poste dans un INSPÉ et une enseignante ou un enseignant avec des compétences dans les disciplines de l’informatique : https://www.univ-irem.fr/deux-appels
- La CII /GT APMEP Publimath cherche toujours de l’aide ; consultez les détails sur le site de
l'Adirem https://www.univ-irem.fr/rejoignez-la-commission-inter-irem-gt-apmep-publimath
Appel à contributions :
- Le futur numéro spécial de la revue Repères IREM sera consacré à l’IA. Pour voir l’appel à contribution https://www.univ-irem.fr/appel-a-contributions-pour-le-futur-numero-special-de-reperes-irem
- Les journées interdisciplinaires et internationales Plurimaths 2026 auront lieu du 15 au 17 décembre 2026, en présence (Inspe d’Aix-en-Provence) et en visioconférence. Voici l’appel à communication https://irems.u-paris.fr/journees-plurimaths-2026/ Comment parler de la géométrie ? Vous pouvez envoyer vos propositions jusqu’au 1er juillet à : contact.plurimaths[at]listes.u-paris.fr
Colloques – annonces
- Colloque de la CORFEM : à l’INSPE de Dijon - Université de Bourgogne, du 10 au 12 juin 2026
- Thème 1 : Quelles mathématiques pour les enseignants de mathématiques ?
- Thème 2 : Formation des enseignants de mathématiques du secondaire : nouveaux dispositifs, nouveaux outils
Renseignements et inscriptions https://corfem32-dijon.sciencesconf.org/?lang=fr
- Colloque de la COPIRELEM : à Montpellier du 29 juin au 1er juillet 2026. Renseignements et inscriptions https://copi26.sciencesconf.org/
Publications
- MathémaTICE : parution du numéro 100 http://revue.sesamath.net/
- Repères IREM : https://irem.univ-grenoble-alpes.fr/revues/reperes-irem/consultation-en-ligne/
Le premier numéro spécial sur la modélisation de Repères IREM n° 141 a été mis en ligne dans son intégralité sur le site de l’IREM de Grenoble. Tous les articles, éditorial, sommaire et rubriques de ce numéro sont consultables et téléchargeables en libre accès au format PDF sur le site de l’IREM de Grenoble suivant le lien : https://irem.univ-grenoble-alpes.fr/numero-141-de-reperes-irem-mars-2026--1725169.kjsp?RH=1549569937920
- Radix : l’ensemble des articles est téléchargeable librement en ligne https://imag.umontpellier.fr/~modeste/articles.html
Divers
Dans le cadre d’un travail de recherche mené au sein du Diplôme Universitaire « Intelligence Artificielle » lien avec le plan « Maths et filles », Mme Nawal Madjoudj – Boche demande de transmettre deux questionnaires consacrés aux usages de l’intelligence artificielle générative dans l’enseignement, l’un destiné au premier degré et l’autre au second degré. Ces questionnaires ont pour objectif de mieux comprendre les pratiques enseignantes, les effets de ces outils sur les apprentissages, ainsi que les enjeux de formation, d’équité et d’inclusion qui leur sont associés. Le temps de réponse est d’environ 5 minutes et les réponses recueillies sont entièrement anonymes.
Lien vers le questionnaire premier degré https://questionnaire.apps.education.fr/visualizer/G5ji32sEeEgN9NJik
Lien vers le questionnaire second degré : https://questionnaire.apps.education.fr/visualizer/fPrfeWdCXoYbTx5h3