S201 (2024) à I099 (1973)

Summary

S.201 (2024)

Couverture de la publication S.201

Couverture recto

Quatrième de couverture de la publication S.201

Résumé

Introduire les fractions à l'école primaire ou Comment réussir en classe la situation "Bande-unité" de la ressource ERMEL

S.200 (2021)

Couverture de la publication S.200

Couverture

Quatrième de couverture de la publication S.200

Résumé

Modéliser avec les élèves : activités et approche théorique de la modélisation

S198 (2013)

Couverture

Résumé

Marie-Agnès Egret et l'enseignement des mathématiques :
textes choisis et commentés par des animateurs de l'I.R.E.M. de Strasbourg

S197 (2013)

Couverture

Résumé

Probabilités au collège : classe de troisième

S196 (2012)

Couverture

Résumé

Découvrir de nouveaux nombres au collège

S194 (2007)

Couverture

Résumé

Ressources pour le programme de 5e

S193 (2006)

Résumé

De la statistique aux probabilités au lycée

S190 (2004)

Couverture

Résumé

Les étoiles de Mathématiques Sans Frontières. Vol. 7

S188 (2004)

Couverture

Résumé

Regards et perspectives sur l'enseignement de l'analyse. Actes du colloque du Mulhouse 8-9 mars 2002

S187 (2003)

Couverture

Résumé

Ressources pour l'enseignement mathématique en série littéraire

S186 (2003)

Couverture

Résumé

Pour enseigner la philosophie des mathématiques

S185 (2003)

Couverture

Résumé

Ressources pour le programme de 6e (2ème éd. augmentée)

S182 (2001)

Couverture

Résumé

Analyse en termes d'ordre de grandeur : de l'intuition aux concepts

S180 (2001)

Couverture

Résumé

Les étoiles de Mathématiques Sans Frontières. Vol. 5

S178 (2001)

Couverture

Résumé

Décimaux, entiers en 6e : toute une histoire !

S175 (1999)

Couverture

Résumé

Outils mathématiques pour élèves non francophones ou en difficultés, classe de 4e, 3e, et début 2nde

Réimpression 2009

S166 (1996)

Couverture

Résumé

Activités géométriques pour le collège et le lycée présentée dans une perspective historique : vol. II

S164 (1996)

Couverture

Résumé

Activités géométriques pour le collège et le lycée présentée dans une perspective historique : vol. I

I127 (1987/88)

Simplifier... ce n'est pas très simple ! De l'apport de l'informatique à... la compréhension des difficultés des élèves dans le domaine du calcul algébrique

S126 (1987)

Couverture

Résumé

Rapports sur l'expérimentation "pédagogie différenciée" conduite en mathématiques au collège d'Ostwald en 1985-1986

S122 (1986)

Couverture

Résumé

Calculs numériques en classe de 4e. Élèves d'environ 13 ans. Calcul mental, calcul écrit, calcul machine

I121 (1985)

Cours de 3e cycle : en guise de préface, la mathématique et son enseignement

  • Résumé indisponible
  • PDF indisponible

I119 (1985)

Couverture

Rapport sur l'expérimentation "pédagogie différenciée" conduite en mathématiques au collège d'Ostwald en 1984-1985

I117 (1985)

Couverture

Étude complémentaire sur l'appréhension du nombre ou éléments pour une neuropsychologie du nombre et des opérations numériques élémentaires

S127 (1984/85)

Cours de 3e cycle : la didactique expérimentale des mathématiques

  • Résumé indisponible
  • PDF indisponible

I111 (1982)

Couverture

La transparence obscure de la démarche mathématique (à propos de la difficulté à reconnaître une bijection entre un ensemble infini et l'un de ses sous-ensemble)

I106 (1981)

Couverture

Pour une description quantitative des caractéristiques rédactionnelles d'un texte : contribution à l'étude de la lecture

I103 (1978)

Cours de 3e cycle de didactique des mathématiques : 2ème partie

  • Résumé indisponible
  • PDF indisponible

I102 (1978)

Cours de 3e cycle de didactique des mathématiques : analyse et synthèse

  • Résumé indisponible
  • PDF indisponible

I101 (1975)

Couverture

Démarche de réponse en mathématique : résultats d'une enquête à trois modalités auprès d'élèves de classe de 5e (âge moyen, 13 ans)

I100 (1974/75)

Couverture

Informatique, quand tu nous tiens. ou comment utiliser l'informatique dans l'enseignement secondaire sans faire une matière supplémentaire. Tome 2